教育･訓練計画の充実
- 短時間でも定期的に行う
- 計画のポイント
・課題設定
・課題に沿う被害事象の想定（時期･時刻･社内･社外等）
・時系列シナリオの検討
※BCP展開は、設備管理/施設管理業務とも深く関連するため、それらの業務視点からの積極的なアピール活動が望まれる。
従来の避難訓練への組み入れ
従来実施している、避難訓練、消防訓練、安全衛生教育等への、安否確認訓練や事業継続のための初動訓練（緊急対策本部の参集等）に組み入れを考える。
写真・携行カード等の活用
写真や図面を多用した「緊急時にすべきこと」の社内複数箇所掲示や、全従業員にポケットサイズのBCPカードを配付する。
⇒企業のBCPに沿った「（従業員携行カード（BCPカード）」の作成
⇒BCPカードによる訓練の実施
各現場の状況の把握･確認
各現場にBCPに関する事項（提案、不安等）のアンケートを取ってみる。
－－現場責任者と従業員に分けるとよい
※各現場との接点を多く持つことは「リスクコミュニケーション」の充実にもなる。
初動対応フロー図の作成活用
各業務･作業の手順書に匹敵
安否確認･集計表の作成
現場毎の勤務員リスト（勤務状況を含む）の作成、主要責任者の携行
備品リストの作成、充実
定期的なチェック（関係部署）
主要連絡先リストの作成、維持
各部門責任者、現場責任者
“場”のKYTの深化
一歩進めて「“場”のKYT」（個々の“場所”、“場合”を想定したリスクアセスメントをもとに、危険予知訓練）として、深化させていくことも考えられる。
訓練の目的は、策定通りの行動の徹底だけでなく、対応行動のスピードアップ、行動を遅くする要因（ムリ･ムダ･ムラ）の洗い出し、そして“行動の可視化”へのアプローチ等のステップアップにあることを認識しておく必要がある。
